Name: LESE-NOVELAS A1 Claudia, Mallorca. Libro
Author: thomas Silvin
ISBN: 9783192010231

Título: LESE-NOVELAS A1 Claudia, Mallorca. Libro

Sinopse: Sommer, Sonne, Strand. Die idealen Bedingungen für einen Flirt. Aber Claudia... ist frustriert. Nach der letzten Beziehung hat sie genug von Männern. Lucy, ihre Zwillingsschwester, möchte helfen.

Contexto da obra

Na ficção juvenil, obras como esta costumam ganhar força pela identificação e pela fluidez da leitura. “LESE-NOVELAS A1 Claudia, Mallorca. Libro”, de thomas Silvin, publicado pela editora Hueber Verlag, em 2008 e com 40 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Juvenil. Esse contexto costuma ser útil para situar o livro dentro das experiências e sensibilidades do público jovem.

Editora: Hueber Verlag

Páginas: 40

Ano: 2008

Edição:

Linguagem: ALEMÃO

ISBN: 3192010231

ISBN13: 9783192010231

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,048
Altura (cm): 18,00
Largura (cm): 12,00
Espessura (cm): 0,50

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Thomas Silvin é marcada por uma narrativa direta e acessível, com frases curtas que desenham cenas vívidas na mente do leitor. O ritmo tende a ser ágil, quase cinematográfico, com personagens que transitam entre dilemas pessoais e escolhas que refletem tensões cotidianas, como ambições, relações familiares e desafios profissionais. Há um equilíbrio entre o íntimo e o externo, onde o foco recai tanto nas emoções internas quanto nas interações sociais, criando uma experiência que convida à identificação e ao envolvimento. O tom varia entre o leve e o tenso, com histórias que podem tanto explorar sonhos e esperanças quanto confrontos mais concretos, como conflitos e mudanças de vida. Esse conjunto torna os livros de Thomas Silvin uma leitura que combina simplicidade linguística com uma trama que instiga a curiosidade sobre as decisões e destinos dos personagens.

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Sobre a editora

Os livros da editora Hueber Verlag oferecem uma experiência de aprendizado focada no ensino de idiomas, especialmente o alemão, com atenção detalhada à progressão gradual de gramática, vocabulário e habilidades comunicativas. A leitura desses materiais revela um ritmo didático claro, com unidades estruturadas em blocos curtos que enfatizam as quatro competências linguísticas: leitura, escrita, fala e compreensão auditiva. O catálogo privilegia textos autênticos e situações cotidianas, muitas vezes acompanhados de recursos multimídia como áudios e exercícios interativos, que facilitam o estudo autônomo e o uso em sala de aula.

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