
Título: LESE-NOVELAS A1 Nora, Zürich. Libro
Autor: thomas Silvin
Sinopse: Echte Lektüre auf der Niveaustufe A1! Kurze, einfache Sätze lassen vor dem inneren Auge des Lesers einen Film erstehen – Menschen, die mit ihren Gefühlen, ihren Hoffnungen, ihren Träumen und Begehrlichkeiten aufeinander treffen und ihr gegenseitigesSchicksal beeinflussen. Die Hueber Lese-Novelas bieten echten Lesestoff auf einem denkbar einfachen sprachlichen Niveau: Lesespaß, der nicht durch didaktische Maßnahmen gedämpft wird; das großartige Gefühl, schon auf dieser frühen Stufe des Lernens authentische Lese-Erlebnisse genießen zu können; die Chance, sich einfach von den Geschehnissen mitreißen zu lassen und dabei schon fast zu vergessen, dass es sich um Lektüre in der „schwierigen“ Zielsprache handelt: Nora ist jung und superreich, aber ihr Leben ist leer. Ein Artikel in der NZZ bringt sie auf eine Idee: Sie nimmt Boxunterricht. Das bringt sie in Kontakt zu einem Polizeiagenten, der sie in seine Spezialtruppe aufnimmt. Der Kampf gegen eine Bande von Drogendealern führt in die Schweizer Alpen … Auch als Hörbuch (Leseheft und Audio-CD im Paket) erhältlich.
Contexto da obra
Na área de Religião, livros como este costumam ser lidos em diálogo com tradição, formação e reflexão. “LESE-NOVELAS A1 Nora, Zürich. Libro”, de thomas Silvin, publicado pela editora Hueber Verlag, em 2007 e com 40 páginas, integra a categoria Livros de Religião. Esse contexto costuma tornar mais claro o lugar do livro dentro de leituras religiosas mais amplas.
Editora: Hueber Verlag
Páginas: 40
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: ALEMÃO
ISBN: 3197010221
ISBN13: 9783197010229
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,050
- Altura (cm): 18,20
- Largura (cm): 12,20
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Hueber Verlag oferecem uma experiência de aprendizado focada no ensino de idiomas, especialmente o alemão, com atenção detalhada à progressão gradual de gramática, vocabulário e habilidades comunicativas. A leitura desses materiais revela um ritmo didático claro, com unidades estruturadas em blocos curtos que enfatizam as quatro competências linguísticas: leitura, escrita, fala e compreensão auditiva. O catálogo privilegia textos autênticos e situações cotidianas, muitas vezes acompanhados de recursos multimídia como áudios e exercícios interativos, que facilitam o estudo autônomo e o uso em sala de aula.
