Título: LESE-NOVELAS A1 Eva, Wien. Libro
Autor: thomas Silvin
Sinopse: Echte Lektüre auf der Niveaustufe A1! Kurze, einfache Sätze lassen vor dem inneren Auge des Lesers einen Film erstehen – Menschen, die mit ihren Gefühlen, ihren Hoffnungen, ihren Träumen und Begehrlichkeiten aufeinander treffen und ihr gegenseitigesSchicksal beeinflussen. Die Hueber Lese-Novelas bieten echten Lesestoff auf einem denkbar einfachen sprachlichen Niveau: Lesespaß, der nicht durch didaktische Maßnahmen gedämpft wird; das großartige Gefühl, schon auf dieser frühen Stufe des Lernens authentische Lese-Erlebnisse genießen zu können; die Chance, sich einfach von den Geschehnissen mitreißen zu lassen und dabei schon fast zu vergessen, dass es sich um Lektüre in der „schwierigen“ Zielsprache handelt: Die Studentin Eva fühlt sich in Wien einsam. Über eine Kontaktbörse im Internet lernt sie Arnold kennen. Arnold ist sehr aufmerksam und unterstützt die mittellose Studentin großzügig mit Geld. Allmählich beschleicht Eva aber das Gefühl, dass mit Arnold vielleicht etwas nicht ganz stimmt … Auch als Hörbuch (Leseheft und Audio-CD im Paket) erhältlich.
Contexto da obra
Na não ficção juvenil, livros como este costumam funcionar bem quando unem informação e interesse real do leitor. “LESE-NOVELAS A1 Eva, Wien. Libro”, de thomas Silvin, publicado pela editora Hueber Verlag, em 2007 e com 40 páginas, integra a categoria Livros de Não Ficção Juvenil. Na prática, isso ajuda a entender melhor como a obra pode ampliar repertório sem perder clareza e proximidade.
Editora: Hueber Verlag
Páginas: 40
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: ALEMÃO
ISBN: 3196010228
ISBN13: 9783196010220
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,050
- Altura (cm): 18,20
- Largura (cm): 12,20
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Hueber Verlag oferecem uma experiência de aprendizado focada no ensino de idiomas, especialmente o alemão, com atenção detalhada à progressão gradual de gramática, vocabulário e habilidades comunicativas. A leitura desses materiais revela um ritmo didático claro, com unidades estruturadas em blocos curtos que enfatizam as quatro competências linguísticas: leitura, escrita, fala e compreensão auditiva. O catálogo privilegia textos autênticos e situações cotidianas, muitas vezes acompanhados de recursos multimídia como áudios e exercícios interativos, que facilitam o estudo autônomo e o uso em sala de aula.
