Título: Letramento e Formação Universitária
Autor: Assis Alves
Sinopse: Este livro reúne vários trabalhos sobre o letramento acadêmico, orientados pela preocupação em tanto fomentar o debate sobre esse campo de estudos - cada vez mais produtivo internacionalmente - quanto contribuir para as ações de formação nas instituições de ensino superior. A maior parte dos textos foi escrita originariamente em língua francesa e sua tradução para o português se apresenta como oportunidade de fazer circular entre os países de língua portuguesa um consistente conjunto de reflexões sobre o fazer científico, considerada a diversidade cultural que o caracteriza, além de experiências didáticas bem-sucedidas, construídas na larga tradição francófona. Trata-se, enfim, de obra de interesse para professores formadores, pesquisadores e universitários.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Letramento e Formação Universitária”, de Assis Alves, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2015 e com 508 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 508
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575913697
ISBN13: 9788575913697
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,585
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 2,50
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
