Skip to content Skip to footer
Letras no Terceiro Milenio

Título: Letras no Terceiro Milenio

Autor: Vera Lucia Harabagi Hanna

Sinopse: Este livro reúne ensaios de estudiosos com larga experiência no ensino universitário. Traz reflexões sobre a importância de cada campo de pesquisa no desenvolvimento do profissional de Letras no terceiro milênio, tendo em mente a formação discente com uma visâo ampliada da carreira acadêmica. Acabamento: Brochura. Peso: 39g. Dimensões: 23 x 16 x 1.

Contexto da obra

Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Letras no Terceiro Milenio”, de Vera Lucia Harabagi Hanna, publicado pela editora Mackenzie, em 2015 e com 216 páginas, integra a categoria Teoria e Crítica Literária. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.

Editora: Mackenzie

Páginas: 216

Ano: 2015

Edição: 1ª EDIÇÃO

Linguagem: Português

ISBN:

ISBN13: 9788582932582

    Sobre a editora

    Os livros da editora Mackenzie convidam o leitor a um diálogo entre saberes acadêmicos e experiências culturais, com foco em temas que vão da ciência aplicada à reflexão social e histórica. A leitura frequentemente exige atenção a abordagens detalhadas e didáticas, como nas obras que exploram óptica não linear ou análises jurídicas, mas também oferece espaço para narrativas que dialogam com questões contemporâneas e tradições religiosas. O catálogo revela um equilíbrio entre textos mais densos e técnicos e outros que adotam um tom mais acessível e conversacional, especialmente aqueles que se dirigem a jovens universitários. Essa diversidade sugere um público leitor interessado tanto em aprofundamento acadêmico quanto em reflexões que conectam teoria e prática.

    Ver mais sobre a editora

    Leave a comment

    E-mail
    Password
    Confirm Password
    0
      0
      Seu Carrinho
      Carrinho VazioContinue Comprando
      0,0
      (0 avaliações)
      Clique no livrinho correspondente para avaliar.