Título: LITERATURA E HERMENêUTICA
Autor: João Coviello
Sinopse: Estudar a relação entre literatura e hermenêutica será útil aos estudantes dos cursos de Ciências da Religião e Teologia, tanto quanto aos estudiosos das religiões, da filosofia, da literatura, da história da arte. As experiências do sujeito contemporâneo demonstram o quanto a sobreposição de disciplinas é necessária. Assim, a interpretação de textos canônicos sagrados sempre foi um desafio e uma oportunidade de viver uma experiência intelectual, existencial e sublime. Por isto, este livro não é apenas sobre hermenêutica, mas também sobre a leitura como experiência radical, transcendental e apaixonada, ainda que esta última palavra seja contraditória e polêmica. Essa experiência pode acontecer com os pesquisadores das religiões, já que são leitores de textos canônicos, fundadores, clássicos. Contudo, tais pesquisadores não são simples leitores, mas também intérpretes. Refletir e interpretar são ações que se mesclam, no caso da hermenêutica. Mais ainda quando, a cada leitura, os textos se revelam novos e inesperados. Essas múltiplas leituras acabam estabelecendo uma relação pessoal com o leitor. Significam não apenas entrar em um espaço divinizado, mas também ético.
Contexto da obra
Na Filosofia, obras como esta costumam ganhar força pela densidade das ideias e pelo tipo de reflexão que propõem. “LITERATURA E HERMENêUTICA”, de João Coviello, publicado pela editora CRV e com 148 páginas, integra a categoria Livros de Filosofia. Por isso, o contexto da obra costuma dizer bastante sobre a maneira mais produtiva de lê-la.
Editora: CRV
Páginas: 148
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544439659
ISBN13: 9788544439654
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,290
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
