Título: Literatura. Saberes em Movimento
Autor: Aparecida Paiva
Sinopse: ''''Todos já sabemos que os sentidos não estão nas palavras, são os usuários da língua que atribuem às palavras seus sentidos. Portanto, um possível sentido a ser atribuído à aproximação entre os termos literatura e saberes é que a literatura pode nos proporcionar diferentes formas de conhecimento, já que a palavra saberes aparece no plural. Importante também é analisar a locução que acompanha a palavra saberes: ''''em movimento''''. Essa locução nos faz pensar os saberes como algo móvel, cambiante, mutante. Adjetivos estes antagônicos aos sentidos de imóvel, estático, parado. Pode-se arriscar, então, a idéia de que a literatura, mesmo sem ser produzida exclusivamente para ensinar algo, proporciona aos leitores saberes. Saberes esses que se movem, se entrecruzam, se somam, se multiplicam, se dividem e, por que não, se subtraem.''''
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Literatura. Saberes em Movimento”, de Aparecida Paiva, publicado pela editora Autêntica, em 2007 e com 184 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autêntica
Páginas: 184
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575262602
ISBN13: 9788575262603
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,203
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Autêntica convidam o leitor a percorrer territórios que misturam filosofia, literatura e ciências humanas com uma linguagem que pode ser tanto densa quanto acessível. O catálogo revela um interesse pela reflexão crítica sobre temas como identidade, educação, cultura e política, frequentemente explorados por meio de abordagens que cruzam disciplinas e rompem fronteiras tradicionais. Há obras que propõem uma leitura pausada e contemplativa, enquanto outras adotam um tom mais direto e didático, voltado para públicos acadêmicos e interessados em debates contemporâneos. Essa diversidade sugere uma editora que valoriza o pensamento profundo e a pluralidade de perspectivas.
