Título: LUZES DA INDEPENDÊNCIA
Autor: Nelson Ferreira Marques Júnior
Sinopse: Luzes da Independência: O CONSTITUCIONALISMO ÁULICO E A FORMAÇÃO DE UM PROJETO DE BRASIL NA CORTE DO RIO DE JANEIRO Trouxe à baila os áulicos do Primeiro Reinado (1822-1821), suas ideias e o seu projeto político difundido especialmente na imprensa do Rio de Janeiro, nas duas primeiras legislaturas na câmara dos deputados e no senado. As principais metas dos áulicos foram a defesa contra os ataques perpetrados pela oposição e a afirmação de seus postulados políticos, que tinham como ideias basilares a manutenção da ordem pública, a presença de uma monarquia constitucional com forte poder centralizador e a defesa da soberania legítima de D. Pedro I, que convivia com outros poderes constitucionais, entretanto estava acima deles. Por sua originalidade e proposta desafiadora, Luzes da Independência se torna uma excelente fonte de estudos sobre a história política no Primeiro Reinado, além de apontar como essas ideias e contradições continuavam a reverberar na política do Brasil.
Contexto da obra
Na não ficção infantil, obras como esta costumam aproximar informação e curiosidade de forma mais acessível. “LUZES DA INDEPENDÊNCIA”, de Nelson Ferreira Marques Júnior, publicado pela editora Appris Editora, em 2022 e com 274 páginas, integra a categoria Livros de Não Ficção Infantil. Esse contexto costuma ser útil para situar a obra entre curiosidade, aprendizado e mediação.
Editora: Appris Editora
Páginas: 274
Ano: 2022
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525036046
ISBN13: 9786525036045
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
