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Magistério: Construção cotidiana

Título: Magistério: Construção cotidiana

Autor: Menga Lüdke

Sinopse: Congrega vários trabalhos, resultados de dissertações de mestrado, teses de doutorado de diversas autoras que tratam de preocupações, reflexões e investigações na área de formação de professores. Em meio à crise de identidade do magistério, ao descrédito da profissão docente e à evasão da categoria, busca-se reforçar intensamente a identidade, o importante papel social e científico do magistério, sua formação inicial e permanente e suas implicações no campo da cidadania, da política e da cultura.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Magistério: Construção cotidiana”, de Menga Lüdke, publicado pela editora Editora Vozes, em 1997 e com 320 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Editora Vozes

Páginas: 320

Ano: 1997

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8532618448

ISBN13: 9788532618443

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,340
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 13,70
  • Espessura (cm): 1,50

Sobre a editora

Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.

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