Título: Matematica Passo a Passo com Teorias e Exercicios de Aplicacao
Autor: Garcia Alves
Sinopse: A metodologia foi baseada em um conjunto mínimo de conceitos necessários para que o leitor possa compreender e aplicar a matemática em seu dia a dia profissional ou acadêmico. Percebemos que tanto o professor de matemática quanto os profissionais que a utilizam, precisam de conhecimentos, informações e mecanismos mais práticos para a aprendizagem dessa ciência. A linguagem utilizada neste trabalho é acessível. Isso se deve ao desejo de atender as necessidades básicas de todos os interessados nessa área. Para reforçar essa ideia são propostos exercícios resolvidos e comentados e ao final de cada capítulo há uma série de exercícios para treinamento do leitor.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Matematica Passo a Passo com Teorias e Exercicios de Aplicacao”, de Garcia Alves, publicado pela editora Editora Avercamp, em 2011 e com 197 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Avercamp
Páginas: 197
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8589311619
ISBN13: 9788589311618
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,299
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,08
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Avercamp privilegiam uma abordagem prática e reflexiva sobre educação, voltada tanto para a formação de professores quanto para o aprimoramento das práticas pedagógicas. A leitura costuma trazer um equilíbrio entre o rigor metodológico e a acessibilidade, com textos que evitam jargões excessivamente acadêmicos e valorizam a aplicação concreta, como oficinas lúdicas, tutoria em educação a distância e elaboração de trabalhos científicos. O catálogo revela um interesse constante em temas como a inclusão digital, a interdisciplinaridade entre psicanálise e educação, e a formação integral do aluno, contemplando aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Há obras que propõem reflexões sobre os desafios contemporâneos do ensino superior e a prática docente, além de manuais orientadores para projetos acadêmicos e extensão universitária.
