Título: Memórias Sobre Os Tempos De Professora
Autor: Geane Kantovitz
Sinopse: “Naquele tempo” foi a expressão mais presente nas narrativas das Irmãs Catequistas. Um tempo longínquo, exclusivo delas, repleto de sentidos e significados que foram partilhados nas entrevistas. Em suas memórias, o olhar no tempo e através do tempo traz em si a marca do que viveram, revelando Memórias sobre os tempos de professora. Por meio da arte do relato, relembraram como constituíram-se professoras primárias em Santa Catarina no século XX, à medida que também construíam uma identidade professoral de si, para si e para os outros, materializada por meio da prática docente e religiosa. Essa obra, contribui com a escrita da História da Educação em Santa Catarina e visibiliza a presença das Irmãs Catequistas Franciscanas no processo de escolarização, deixando, assim, sua marca na forma de ensinar.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Memórias Sobre Os Tempos De Professora”, de Geane Kantovitz, publicado pela editora CRV, em 2021 e com 202 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 202
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525117119
ISBN13: 9786525117119
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,360
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
