Name: Metadisciplinaridade: O Ser e O Fazer Educação
Author: Paulo Ramos
ISBN: 9788576852575

Título: Metadisciplinaridade: O Ser e O Fazer Educação

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Metadisciplinaridade: O Ser e O Fazer Educação”, de Paulo Ramos, publicado pela editora Odorizzi, em 2013 e com 221 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Odorizzi

Páginas: 221

Ano: 2013

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13: 9788576852575

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Paulo Ramos revela um olhar atento e detalhista sobre a linguagem dos quadrinhos, especialmente as tiras, que ele aborda com clareza e rigor. O tom varia entre o didático e o analítico, equilibrando explicações acessíveis com discussões teóricas que aprofundam o tema. A prosa é precisa, sem excessos, e conduz o leitor por uma reflexão que vai do humor à experimentação gráfica, passando pela relação entre imagem e texto. A experiência é marcada por uma tensão entre o acadêmico e o prático, já que muitos textos indicam aplicações pedagógicas e sugestões para o ensino. Essa combinação torna a leitura tanto estimulante para especialistas quanto convidativa para iniciantes interessados na linguagem dos quadrinhos.

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Sobre a editora

Os livros da editora ODORIZZI convidam a uma leitura que transita entre o relato histórico, o estudo científico e a reflexão poética, oferecendo um panorama que vai do cotidiano humano às questões espirituais e sociais. O catálogo reúne obras que exploram temas como a formação do professor, a espiritualidade, a ciência aplicada à vida real e narrativas de superação pessoal. O tom varia entre o objetivo e didático, a intimidade reflexiva e o lirismo, com textos que ora apresentam dados rigorosos, ora se aproximam do leitor pelo afeto e pela experiência vivida. Há um equilíbrio entre obras mais informativas e outras que privilegiam a expressão subjetiva, o que cria uma diversidade de ritmo e clima para diferentes perfis de leitores.

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