
Título: Minidicionário da Língua Portuguesa
Autor: RUTH ROCHA
Sinopse: Elaborado para estudantes em processo de desenvolvimento da língua escrita, atende plenamente as necessidades do leitor em geral, por seu caráter enciclopédico.- 31.414 verbetes, numa seleção que inclui desde palavras cotidianas até vocábulos decunho literário e leva em conta as dificuldades do estudante do ensino fundamental.- Definições que primam pela simplicidade, complementadas sempre que possível por palavras de sentido semelhante (sinônimos, variantes ou correlatas).- Separação silábica, indicação de pronúncia, categoria gramatical com gênero e número, além da transitividade dos verbos.- Modelos de conjugação verbal, quadros com classes gramaticais e flexões, numerais, algarismos romanos e unidades de medida.- Locuções eexpressões idiomáticas, plural dos substantivos compostos, flexão de gênero e número para numerosos substantivos.- 392 ilustrações informativas complementam as definições.
Contexto da obra
Como obra de referência, um livro como este costuma ganhar valor sobretudo pela utilidade constante. “Minidicionário da Língua Portuguesa”, de RUTH ROCHA, publicado pela editora SCIPIONE, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Dicionários e Referência. Na prática, isso deixa mais claro o papel do livro como apoio contínuo de consulta.
Editora: SCIPIONE
Páginas: 2000
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 852627130X
ISBN13: 9788526271302
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,10
Sobre a editora
Os livros da editora SCIPIONE costumam explorar temas ligados à infância e juventude, com narrativas que transitam entre o lírico e o educativo. O catálogo revela um interesse por histórias que abordam ritos de passagem, como a transição da adolescência para a vida adulta, e conflitos familiares que envolvem desejos pessoais e desafios sociais. Além disso, há uma presença marcante de contos tradicionais e lendas, especialmente de países de língua portuguesa, que recuperam o imaginário cultural com um tom acessível ao público infantil e juvenil. O material indica também uma atenção a obras com caráter didático, que dialogam com o cotidiano escolar e promovem o aprendizado por meio de linguagens variadas, incluindo poesia, teatro e atividades interativas.
