Título: Musica nas Escolas Publicas, A
Autor: Vanessa Weber de Castro
Sinopse: O objetivo principal do A Música nas escolas públicas do Rio de Janeiro é analisar a situação do ensino da música inserida no contexto da disciplina Artes, oferecida nos anos finais do Ensino Fundamental, e sua relação com o contexto social das escol as estaduais da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, a partir do discurso de professores regentes de Artes com a formação em licenciatura em Música. Dividido em quatro capítulos, o livro apresenta um panorama do ensino de música na rede estadual d e ensino do Rio de Janeiro, tendo como referencial teórico os estudos do cotidiano de Michel de Certeau e os escritos sobre educação de Pierre Bourdieu, em especial sua teoria do capital cultural. Não é intenção desse livro apresentar uma realidade ú nica, fechada e imutável, mas sim, refletir sobre um momento específico da Educação Musical no estado do Rio de Janeiro, buscando subsídios que fortaleçam sua prática, e abrindo caminhos para novas pesquisas e estudos que ampliem ainda mais os conhec imentos sobre as práticas docentes em Música.
Contexto da obra
Na área de Antiguidades e Colecionáveis, livros como este costumam interessar pelo valor de consulta e repertório. “Musica nas Escolas Publicas, A”, de Vanessa Weber de Castro, publicado pela editora PRISMAS, em 2015 e com 140 páginas, integra a categoria Livros de Antiguidades e Colecionáveis. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre consulta, memória material e repertório especializado.
Editora: PRISMAS
Páginas: 140
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8555070902
ISBN13: 9788555070907
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,210
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Prismas convidam o leitor a uma imersão em temas que transitam entre as ciências humanas, sociais e jurídicas, com abordagens que privilegiam o rigor conceitual e a reflexão crítica. A experiência de leitura costuma envolver textos densos, que exploram desde debates históricos e políticos até análises culturais e filosóficas, sempre com uma linguagem que privilegia o aprofundamento e a interdisciplinaridade. O catálogo apresenta obras que, em sua maioria, dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, mas também alcançam leitores interessados em compreender questões complexas da sociedade contemporânea. Há títulos que adotam um tom mais analítico e teórico, enquanto outros apresentam um viés mais histórico-descritivo ou prático, como glossários especializados e estudos de caso. Em Prismas, o ritmo da leitura tende a ser contemplativo, estimulando o pensamento crítico e a problematização dos temas abordados.
