Título: Neuropsicomotricidade
Autor: Vitor da Fonseca
Sinopse: O livro aborda, de forma holística e integrada, o problema das relações entre o corpo, a motricidade, o cérebro e a mente humana, com base em alguns avanços das Neurociências e da Imagiologia Cerebral, que nos conduzem hoje, em analogia com o que se deu, da Psicologia à Neuropsicologia, ao salto epistemológico, da Psicomotricidade à Neuropsicomotricidade. Ao apresentar um conjunto de tópicos que estudam a corporalidade e a motricidade humana, o livro conduz o leitor à narrativa evolutiva e, concomitante, à aprendizagem das quatro grandes conquistas motoras e neurodesenvolvimentais da espécie humana: a postura bípede, a praxia fina, a fala e a escrita. Há quatro tipos de motricidade distintos, mas acoplados mentalmente, exclusivos da nossa espécie, de onde resulta a extraordinária reorganização do cérebro que abrange todas as formas criativas do comportamento humano. Por tratar da forma mais simples de adaptação ao mundo que é a ação, o livro chama a atenção para a joia que é o organismo humano que herdamos geneticamente e socialmente, organismo aperfeiçoado ao longo da evolução de milhões de anos que é composto de quatro importantes diamantes naturais que são o corpo, a motricidade, o cérebro e a mente, que a Educação tem por missão cuidar e lapidar em apenas uma dezena de anos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Neuropsicomotricidade”, de Vitor da Fonseca, publicado pela editora Wak, em 2018 e com 120 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Wak
Páginas: 120
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9788578544119
ISBN13: 9788578544119
Sobre a editora
Os livros da editora Wak apresentam uma preocupação constante com temas ligados à educação, desenvolvimento humano e práticas pedagógicas, frequentemente abordando a infância, a escrita e a ética sob um viés reflexivo e aplicado. A leitura tende a ser densa, porém acessível, com textos que combinam fundamentação teórica e propostas práticas, como atividades para professores ou estratégias para pais e educadores. O tom varia entre o didático e o crítico, com obras que exploram desde a neurociência aplicada à meditação até a filosofia clínica na educação, criando um diálogo entre teoria e prática. No catálogo, há tanto livros que propõem reflexões profundas sobre saúde mental e ética quanto materiais que valorizam o aspecto lúdico e afetivo no desenvolvimento infantil.
