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No Teto das Américas

Título: No Teto das Américas

Autor: Isabel Vieira

Sinopse: A história de oito brasileiros escalando o Aconcágua.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “No Teto das Américas”, de Isabel Vieira, publicado pela editora FTD, em 1991 e com 72 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: FTD

Páginas: 72

Ano: 1991

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8532204392

ISBN13: 9788532204394

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Isabel Vieira conduz a um universo onde o cotidiano ganha contornos de descoberta e tensão emocional. As narrativas transitam entre momentos de intimidade e situações externas que desafiam os personagens, revelando suas dúvidas e transformações. A prosa se equilibra entre o ritmo ágil e passagens mais contemplativas, convidando o leitor a refletir sobre temas delicados, como a perda, a identidade e o enfrentamento de dilemas morais. Há uma atenção especial à construção de personagens jovens que lidam com conflitos internos e externos, criando uma experiência de leitura que mistura sensibilidade e inquietação. O catálogo apresenta obras que exploram tanto o drama pessoal quanto o coletivo, sempre com uma abordagem direta e envolvente.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora FTD costumam oferecer uma experiência que combina narrativas históricas e literárias com materiais didáticos estruturados para o ensino fundamental. O catálogo apresenta desde histórias ambientadas em diferentes tempos e espaços, como o Brasil colonial e a Europa, até coleções que exploram conteúdos escolares com foco em gêneros textuais, ciências e matemática. A leitura varia entre o mais narrativo, com enredos que envolvem personagens e aventuras, e o mais informativo, com seções que incentivam a produção textual e o estudo aprofundado, sempre com linguagem acessível e recursos visuais. O ritmo pode alternar entre o envolvente e o didático, atendendo a públicos jovens e escolares, com obras que também valorizam temas culturais e sociais.

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