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NOVOS CONTOS DA MONTANHA

Título: NOVOS CONTOS DA MONTANHA

Autor: Miguel Torga

Sinopse:

Contexto da obra

Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “NOVOS CONTOS DA MONTANHA”, de Miguel Torga, publicado pela editora PONTES EDITORES e em 2021, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.

Editora: PONTES EDITORES

Páginas:

Ano: 2021

Edição:

Linguagem: pt-br

ISBN: 9786556372426

ISBN13: 9786556372426

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Miguel Torga conduz a um universo onde o íntimo se entrelaça com a paisagem rural e social, criando um contraste entre a simplicidade do campo e a complexidade das emoções humanas. Seu estilo alterna entre o lírico e o seco, ora revelando uma prosa carregada de imagens sensoriais, ora adotando um tom direto e contido. A tensão se manifesta na luta constante entre o homem e a natureza, e no recolhimento solitário de personagens que parecem buscar sentido em suas existências. O ritmo varia entre momentos contemplativos e narrativas mais objetivas, convidando o leitor a uma reflexão profunda sobre a condição humana e a memória afetiva de lugares e tempos. Essa experiência é marcada por uma prosa que, mesmo quando enxuta, carrega uma densidade emocional e intelectual que desafia o leitor a olhar para dentro e para fora simultaneamente.

    Ver mais sobre o autor

    Sobre a editora

    Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.

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