Name: Nuevo Prisma C1 Teacher's Edition Plus Eleteca (Spanish Edition)
Author: EQUIPO PRISMA
ISBN: 9788498482546

Título: Nuevo Prisma C1 Teacher's Edition Plus Eleteca (Spanish Edition)

Autor: EQUIPO PRISMA

Sinopse: Livros

Contexto da obra

Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “Nuevo Prisma C1 Teacher’s Edition Plus Eleteca (Spanish Edition)”, de EQUIPO PRISMA, publicado pela editora EDINUMEN, em 2000 e com 2000 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.

Editora: EDINUMEN

Páginas: 2000

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8498482542

ISBN13: 9788498482546

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,400
Altura (cm): 20,50
Largura (cm): 15,00
Espessura (cm): 0,10

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Sobre o autor

A experiência de leitura dos livros de Equipo Prisma é marcada por uma abordagem prática e funcional, focada no desenvolvimento progressivo das competências linguísticas em espanhol. A prosa é direta e orientada para o ensino, com ritmo cadenciado que acompanha a evolução do aluno, alternando entre explicações claras e exercícios aplicados. O tom é comunicativo e acessível, pensado para atender à diversidade de perfis de leitores, desde iniciantes até níveis intermediários. A tensão está na constante busca por compreensão e aplicação, com atenção especial à cultura e aspectos pragmáticos do idioma. Os livros de Equipo Prisma oferecem uma experiência que equilibra teoria e prática, com material de apoio que facilita tanto o autoaprendizado quanto o uso em sala de aula.

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Sobre a editora

Os livros da editora EDINUMEN oferecem uma experiência focada no aprendizado do espanhol como língua estrangeira, com materiais que equilibram teoria e prática em níveis que vão do básico ao intermediário. A leitura envolve desde diálogos e relatos com finais inesperados até cursos modulares e flexíveis, que organizam o conteúdo em torno de objetivos claros e temas contextualizados. O tom varia entre o didático e o narrativo, com textos que abrangem desde situações cotidianas até aspectos culturais e históricos, sempre com atenção à interação e à compreensão. O catálogo sugere um compromisso com a progressão gradual do estudante, incluindo recursos que facilitam a autoaprendizagem e o ensino em sala de aula.

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