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O fantasma da delegacia

Título: O fantasma da delegacia

Autor: Ruy Espinheira Filho

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O fantasma da delegacia”, de Ruy Espinheira Filho, publicado pela editora contexto, em 2000 e com 89 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: contexto

Páginas: 89

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

ISBN13:

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Ruy Espinheira Filho revela um universo literário marcado por uma prosa e poesia que transitam entre o rigor formal e a liberdade expressiva. Sua escrita pode ser ao mesmo tempo densa e lírica, ora carregada de ironia, ora tocada por uma melancolia serena, criando um ritmo que mistura contemplação e tensão sutil. O leitor se depara com vozes múltiplas, que exploram desde o íntimo das emoções até reflexões sobre a arte e a memória, sempre com uma precisão que evita excessos. A experiência é feita de encontros com personagens e situações que desafiam a linearidade, convidando a uma leitura atenta e sensível. Nos livros de Ruy Espinheira Filho, a linguagem se mostra instrumento para investigar o tempo, a história e o sentimento, sem perder a leveza que permite a ironia e o humor discreto.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.

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