Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O menino que adivinhava”, de Marcos Rey, publicado pela editora Editora Ática, em 1998 e com 101 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Editora Ática

Páginas: 101

Ano: 1998

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8508071000

ISBN13: 9788508071005

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Marcos Rey conduz o leitor por narrativas urbanas que misturam suspense, ação e personagens marcantes, muitas vezes jovens ou à margem da sociedade. O ritmo é geralmente ágil, com diálogos vivos e descrições que criam imagens claras de cenários como São Paulo, suas ruas e cantinas, ou ambientes de tensão e mistério. A prosa se equilibra entre o realismo cru e momentos de humor sutil, sem perder o foco na construção de tramas envolventes que despertam a curiosidade e mantêm o leitor preso até o fim. Os conflitos são humanos e palpáveis, envolvendo desde dramas pessoais até investigações policiais, sempre com uma pitada de dinamismo que evita a monotonia. Em meio a isso, os livros de Marcos Rey exploram temas sociais, dilemas juvenis e a luta pela sobrevivência, deixando no leitor uma sensação de urgência e reflexão sobre o cotidiano.

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Sobre a editora

A leitura dos livros da editora Editora Atica costuma oferecer uma experiência marcada por conteúdos estruturados e didáticos, voltados para o público escolar e educacional. O catálogo revela uma preocupação com a organização clara dos temas, como evidenciado nas obras que dividem o conteúdo em unidades e capítulos, facilitando o planejamento de estudos e o acompanhamento progressivo. Há uma forte presença de títulos que abordam disciplinas como Geografia, História, Ciências e Língua Portuguesa, sempre com atenção à alfabetização científica e cartográfica, além de temas sociais e culturais contemporâneos. O tom varia entre o informativo e o reflexivo, com algumas obras que exploram conflitos históricos e sociais, enquanto outras privilegiam a sistematização do conhecimento com apoio visual e atividades práticas.

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