
Título: O Príncipe Fantasma
Autor: Teresa Noronha
Sinopse: _ Dizem por aí que , todas as tardes , seu Isaltino volta ao casarão para tomar o cafézinho... _Impossível! Um fantasma no casarão? Alguém já o viu? _Nínguem viu nem quer ver. Mas muitos já ouviram os passos dele... o assobio... até os latidos de Astor, o companheiro inseparável do velho fazendeiro. Nem bem chegam à fazenda, Marissol e seus pais são brindados com essa história de casa mal-assombrada. Seria mais um "causo" que o povo conta, não fossem os estranho acontecimentos que a família passaria a viver naquele fim de semana: ruídos suspeitos, visistas inesperadas, estranhas aparições, misteriosos desaparecimentos e... um nebuloso Príncipe! Mas Marissol é uma garota corajosa e decidida, e não vai descansar enquanto não desvendar o quebra-cabeça, descobrir a razão de tudo isso. Só que, até coseguir elucidar o mistério, muita coisa está por acontecer...
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O Príncipe Fantasma”, de Teresa Noronha, publicado pela editora Atual, em 1986 e com 95 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Atual
Páginas: 95
Ano: 1986
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8570563612
ISBN13: 9788570563613
Sobre a editora
Os livros da editora Atual apresentam um perfil bastante didático e reflexivo, com foco em temas que vão desde a literatura infantojuvenil até conteúdos escolares e sociais. A experiência de leitura costuma alternar entre narrativas envolventes, como histórias de superação e mistério, e textos informativos que estimulam o pensamento crítico, especialmente em áreas como história, geografia e língua portuguesa. O tom varia do sensível e emotivo ao instrutivo e analítico, com obras que exploram desde dilemas pessoais e sociais até conceitos científicos e linguísticos. O catálogo sugere uma preocupação com o desenvolvimento da leitura crítica e da expressão, tanto para jovens leitores quanto para estudantes em fase escolar.
