Título: O Que E Sociologia Da Infancia
Autor: Belloni Luiza
Sinopse: As transformações relativas à infância estão entre as mais significativas mudanças socioculturais ocorridas ao final do século XX: mudaram os valores, as representações e os papéis atribuídos às crianças nas sociedades ocidentais. Doravante a criança é reconhecida como um valor em si, no presente, não mais como uma promessa para o futuro: a criança é desejada, amada, protegida, consultada. Essa valorização inédita de um grupo social antes dominado e dependente provoca debates e polêmicas, exigindo uma reflexão inovadora nas ciências sociais e na educação, no sentido de compreender melhor a infância hoje e as implicações dessas mudanças para os processos de socialização das novas gerações. As reflexões apresentadas neste livro pretendem trazer uma modesta contribuição para este debate, focalizando o que nos parece ser um dos elementos essenciais nos universos de socialização: as mídias eletrônicas.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “O Que E Sociologia Da Infancia”, de Belloni Luiza, publicado pela editora Autores Associados, em 2009 e com 150 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 150
Ano: 2009
Edição: Cincias Humanas e Sociais
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 857496235X
ISBN13: 9788574962351
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,123
- Altura (cm): 18,00
- Largura (cm): 12,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
