
Título: O que falta à verdade para ser dita
Autor: Maud Mannoni
Sinopse: É uma Autobiografia da Psicanalista Maud Mannoni. Num testemunho franco se arrisca a dizer o que a ajudou a direcionar sua vida. A presença de Françoise Dolto, Octave Mannoni, J. Lacan, Winnicot, Laing, e todos que pesquisam para encontrar a linguagem perdida na infância. Enfim, uma obra que retrata a trama de uma vida indissociável da paixão pela Psicanálise. - Sumário - 1 - Como Alguém se Torna Analista ? - 2- A Chegada a paris - 3 - A Analise, A Psicose e a Instituição - 4 - os debates decisivos dos anos 60 - Londres - 5 - Bonneuil Lugar Utópico ? - 6 - Os anos 70 - A Argentina e o Uruguai - 7 - Uma Vida Consagrada a Analise - 8 - Os Escritos São nossos Mestres - Anexo - ( documentos inéditos em torno das cisões, cartas de lacan a Maud Mannoni
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O que falta à verdade para ser dita”, de Maud Mannoni, publicado pela editora Papirus, em 1990 e com 175 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Papirus
Páginas: 175
Ano: 1990
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8530800885
ISBN13: 9788530800888
Sobre a editora
Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.
