Name: PARA SE TER UMA FLORESTA
Author: JOAO PROTETI
ISBN: 9788530805487

Título: PARA SE TER UMA FLORESTA

Sinopse: Nesse livro o autor levou seis meses para fazer os desenhos. Buscou verdes e vermelhos e amarelos e marrons os mais diferentes. Nenhuma árvore é igual a outra. Nenhum passarinho é igual ao outro. Assim como você, sem igual.

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “PARA SE TER UMA FLORESTA”, de JOAO PROTETI, publicado pela editora PAPIRUS, em 2000 e com 16 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: PAPIRUS

Páginas: 16

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8530805488

ISBN13: 9788530805487

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,300
Altura (cm): 23,00
Largura (cm): 16,00
Espessura (cm): 0,10

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Joao Proteti é uma imersão delicada e sensível na natureza e no universo infantil, onde a linguagem poética e o jogo de palavras criam um ritmo suave e envolvente. Os textos costumam trazer uma voz quase sussurrada da natureza, como se rios, animais e árvores falassem diretamente ao leitor, revelando um olhar atento e cuidadoso sobre o mundo ao redor. A experiência é marcada por uma combinação de leveza e profundidade, que convida tanto crianças quanto adultos a contemplar relações afetivas e ciclos da vida com ternura e simplicidade. O ritmo varia entre momentos contemplativos e passagens de ritmo mais ágil, sempre com uma construção que valoriza imagens e sensações concretas. Em meio a poesias, haicais e narrativas curtas, o leitor encontra um convite para olhar o cotidiano com olhos poéticos, onde o encantamento surge nas pequenas coisas.

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Sobre a editora

Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.

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