Título: Paulo E A Difícil Tarefa De Aprender A Ler
Autor: Moraes de
Sinopse: A dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento, específico da aprendizagem, com prevalência que vai de 0,5 a 17% da população em todo o mundo e que costuma acometer mais sujeitos do sexo masculino. Por se tratar de uma dificuldade específica nos processos de leitura e escrita, é preciso aceitá-la e entendê-la como uma dificuldade de linguagem que deve sempre ser tratada por uma equipe multiprofissional. Este livro tem o objetivo de auxiliar crianças, adolescentes e seus familiares a compreender sobre a dislexia e os sentimentos que envolvem os que sofrem com ela e que não sabem o que fazer diante disso. É uma importante ferramenta para os profissionais da saúde e da educação na psicoeducação deste transtorno e na instrução para o início do tratamento.\r\n\r\n\r\nCONHEÇA AS AUTORAS\r\n\r\nCristiane Flôres Bortoncello\r\nPsicóloga pela ULBRA. Terapeuta com Certificação pela FBTC. Membro-fundadora e presidente da Associação de Terapias Cognitivas do Rio Grande do Sul (ATC-RS) gestão (2016-2019). Mestre em ciências médicas: psiquiatria (UFRGS). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (INFAPA). Formação em Terapia de Casal e especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência (InTCC). Formação em Terapia do Esquema (WP). Treinamento intensivo em Terapia Comportamental Dialética (The Linehan Institute, Behavioral Tech). Membro do Time de estudos e consultoria em DBT - tecDbt. Professora do curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência de Belo Horizonte (InTCC) e curso de TCC regular InTCC e IWP. Experiência em atendimentos de crianças, adolescentes e adultos.\r\n\r\nDanielle Souza de Moraes\r\nPsicóloga pela ULBRA. Especialista em Neuropsicologia pela UFRGS. Mestre em Saúde e Desenvolvimento Humano pela UNILASALLE. Curso de aperfeiçoamento em Terapia Cognitivo-Comportamental pela WP. Experiência em atendimento e avaliação neuropsicológica em crianças, adolescentes e adultos.\r\n\r\nDADOS TÉCNICOS\r\n\r\nISBN: 978-85-9501-009-3\r\nFormato: 16 X 23cm | 32 Páginas | Peso: 112g.\r\nAcabamento: Brochura
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Paulo E A Difícil Tarefa De Aprender A Ler”, de Moraes de, publicado pela editora SINOPSYS EDITORA, em 2020 e com 32 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: SINOPSYS EDITORA
Páginas: 32
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8595010099
ISBN13: 9788595010093
- Encadernação: ENCADERNADO
- Peso (kg): 0,110
- Altura (cm): 16,00
- Largura (cm): 23,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora SINOPSYS EDITORA oferecem uma abordagem cuidadosa e especializada sobre saúde mental, desenvolvimento emocional e educação socioemocional, com foco em públicos que vão desde crianças até profissionais da área. A experiência de leitura costuma ser marcada por linguagem acessível e didática, muitas vezes ilustrativa, que facilita a compreensão de temas complexos como transtornos, emoções e terapias cognitivas. O catálogo privilegia obras que promovem a psicoeducação e o manejo prático de situações cotidianas, com textos que equilibram rigor teórico e aplicabilidade clínica. Há uma preocupação clara em desmistificar preconceitos e estimular a reflexão sobre o autoconhecimento, a responsabilidade pessoal e as relações interpessoais, sempre com um tom respeitoso e inclusivo.
