Name: Pedagogia. Ciência Da Educação?
Author: Selma Garrido Pimenta
ISBN: 8524906065

Título: Pedagogia. Ciência Da Educação?

Sinopse: O objetivo deste livro é trazer diferentes olhares sobre a teoria da educação, pedagogia e ciência. A pedagogia é ciência? É ciência da educação? Qual o lugar da pedagogia entre as ciências que examinam o fazer educativo? Pedagogia e inovações

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Pedagogia. Ciência Da Educação?”, de Selma Garrido Pimenta, publicado pela editora Cortez, em 2017 e com 136 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Cortez

Páginas: 136

Ano: 2017

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 8524906065

ISBN13:

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Selma Garrido Pimenta conduz a uma reflexão profunda sobre a prática educativa e a formação de professores, com um olhar que equilibra teoria e experiência cotidiana. A prosa privilegia a clareza e o rigor analítico, convidando o leitor a acompanhar debates que envolvem conceitos pedagógicos e suas implicações políticas e culturais. O ritmo é mais contemplativo que acelerado, permitindo que as ideias se desdobrem em múltiplas camadas, sem pressa, mas com foco constante na complexidade dos processos formativos. A tensão surge da articulação entre diferentes perspectivas, como o embate entre teoria e prática ou a crítica a conceitos consolidados, o que estimula uma postura crítica e atenta. Em meio a textos que dialogam com a realidade da educação brasileira e portuguesa, o leitor encontra um convite para pensar a pedagogia como campo dinâmico e problematizador, sem respostas prontas.

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Sobre a editora

Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.

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