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Pedagogia Profana

Título: Pedagogia Profana

Autor: Jorge Larrosa

Sinopse: Jorge Larrosa nos estimula a considerar que talvez seja a hora de tentar trabalhar no campo pedagógico pensando e escrevendo de uma forma que se pretende indisciplinada, insegura e imprópria. É um livro totalmente irreverente, transgressivo, erótico e profano.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Pedagogia Profana”, de Jorge Larrosa, publicado pela editora Autêntica, em 2007 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Autêntica

Páginas: 208

Ano: 2007

Edição: 4

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8586583367

ISBN13: 9788586583360

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,300
  • Altura (cm): 22,50
  • Largura (cm): 15,50
  • Espessura (cm): 1,00

Sobre o autor

A leitura dos livros de Jorge Larrosa é um convite para navegar entre a inquietude e o repouso, onde o pensamento se apresenta como um movimento indisciplinado e provocador. A prosa oscila entre o erudito e o profano, combinando uma reflexão filosófica com um tom quase íntimo e conversacional, que expõe contradições e paradoxos sem tentar resolvê-los. O ritmo é contemplativo, por vezes lento, mas nunca estático, pois o autor estimula o leitor a uma escuta atenta e aberta, que aceita a dúvida como parte essencial do processo. A experiência de leitura é marcada por uma tensão entre o desejo de respostas e a valorização da pergunta, entre a linguagem precisa e a liberdade do pensamento que se recusa a se prender a definições rígidas. Em meio a isso, os livros de Jorge Larrosa propõem uma pedagogia que não se limita a técnicas ou metodologias, mas que se volta para a experiência vivida, para o espaço do encontro e da transformação.

Ver mais sobre o autor

Sobre a editora

Os livros da editora Autêntica convidam o leitor a percorrer territórios que misturam filosofia, literatura e ciências humanas com uma linguagem que pode ser tanto densa quanto acessível. O catálogo revela um interesse pela reflexão crítica sobre temas como identidade, educação, cultura e política, frequentemente explorados por meio de abordagens que cruzam disciplinas e rompem fronteiras tradicionais. Há obras que propõem uma leitura pausada e contemplativa, enquanto outras adotam um tom mais direto e didático, voltado para públicos acadêmicos e interessados em debates contemporâneos. Essa diversidade sugere uma editora que valoriza o pensamento profundo e a pluralidade de perspectivas.

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