Título: Pensamento e Linguagem: Subjetividade, Comunicação e Arte
Autor: Jonas Gonçalves Coelho
Sinopse: Várias áreas do conhecimento humano estão, por razões distintas, de alguma forma interessadas nos temas Pensamento e Linguagem. Embora cada um deles possa ser tratado de maneira independente, a relação entre pensamento e linguagem tem sido considerada, explícita ou implicitamente, por várias abordagens teóricas nas quais se destacam principalmente os aspectos biológicos, psicológicos, sociais, formais e pragmáticos. O que é pensamento? O que é linguagem? Pensamento e linguagem podem ser separados? Existe pensamento sem linguagem? Existe linguagem sem pensamento? São processos biológicos, psicológicos, sociais? Como tais aspectos se relacionam? Se considerarmos, pensamento e linguagem como processos essencialmente distintos, que contribuição ou prejuízo um traria ao outro? Respostas explícitas ou implícitas a tais questões constituem os vários capítulos desta obra, os quais foram agrupados em três partes: Subjetividade, Comunicação e Arte.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Pensamento e Linguagem: Subjetividade, Comunicação e Arte”, de Jonas Gonçalves Coelho, publicado pela editora Cultura Acadêmica, em 2008 e com 404 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Cultura Acadêmica
Páginas: 404
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8598605611
ISBN13: 9788598605616
Sobre a editora
Os livros da editora CULTURA ACADEMICA trazem uma leitura que combina rigor acadêmico com temas sociais e culturais relevantes para o Brasil contemporâneo. O catálogo privilegia obras que abordam conflitos sociais, como disputas agrárias e violência de gênero, e investiga as relações entre mídia, comunicação e poder. A linguagem tende a ser densa e analítica, com textos que dialogam com teorias críticas e estudos interdisciplinares. Há também espaço para reflexões sobre educação, filosofia e produção artística, sempre com um olhar que valoriza a contextualização histórica e social. O ritmo das obras varia entre análises detalhadas e ensaios coletivos, que promovem múltiplas perspectivas.
