Título: Pensar O Século XX
Autor: Alberto Aggio
Sinopse: Livro concebido para pensar o século XX a partir de duas premissas: - examinar os problemas políticos do século por meio do tratamento de questões essenciais, como a sociedade de massas, a democracia, o pensamento crítico, os déficits participativos e a violência; - tratar especificamente da América Latina, com a realização de reflexões sobre o fenômeno do populismo, principalmente na Argentina, no Brasil, na Colômbia e no México, além de uma discussão sobre as histórias nacionais que contribuíram para demarcar as particularidades da região no século passado.
Contexto da obra
Nas Ciências Políticas, livros como este costumam dialogar com instituições, ideias e vida pública. “Pensar O Século XX”, de Alberto Aggio, publicado pela editora Editora Unesp, em 2003 e com 316 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Políticas. Esse enquadramento ajuda o leitor a perceber melhor a natureza analítica da obra e seu lugar no debate político.
Editora: Editora Unesp
Páginas: 316
Ano: 2003
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8571394873
ISBN13: 9788571394872
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 13,70
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Editora Unesp revela um compromisso constante com temas que transitam entre a filosofia, a história, as ciências humanas e sociais, além de reflexões sobre educação e cultura. O tom das obras é predominantemente denso e reflexivo, com textos que frequentemente adotam um ritmo pausado e argumentativo, convidando o leitor a um mergulho crítico em questões complexas, como a ética, a política, a formação da sociedade e os desafios contemporâneos das instituições. Há uma clara preferência por abordagens que combinam rigor acadêmico com acessibilidade, evitando jargões excessivamente técnicos, o que facilita o diálogo entre especialistas e leitores interessados em aprofundar seus conhecimentos. O catálogo apresenta um equilíbrio entre obras mais teóricas e outras que dialogam diretamente com contextos históricos e sociais, ampliando o alcance do debate para além do ambiente estritamente acadêmico.
