
Título: Pequena gramática do (portugiesisch) [Broschüre]
Autor: Ataliba T. De Castilho
Sinopse: A Pequena gramática do português brasileiro representa um divisor de águas no ensino da nossa língua. Ao contrário das gramáticas tradicionais que apresentam a língua como uma espécie de "prato feito", em que tudo é previsível, esta fornece um método de ensino pioneiro que parte do conhecimento prévio do aluno para estimular a reflexão e a descoberta.O português vai muito além de nomes e definições engessadas: é uma língua viva. Deve provocar indagações e não apenas repetir fórmulas desgastadas. Uma língua só existe a partir de seu uso e esta gramática foi pensada e estruturada com base nessa premissa.Completa, cheia de exemplos e de exercícios, prática e operacional, esta pequena gramática é fundamental para professores e estudantes de nossa língua.
Contexto da obra
Como obra de referência, um livro como este costuma ganhar valor sobretudo pela utilidade constante. “Pequena gramática do (portugiesisch) [Broschüre]”, de Ataliba T. De Castilho, publicado pela editora Contexto, em 2012 e com 480 páginas, integra a categoria Livros de Dicionários e Referência. Na prática, isso deixa mais claro o papel do livro como apoio contínuo de consulta.
Editora: Contexto
Páginas: 480
Ano: 2012
Edição: Lingu’stica
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8572447148
ISBN13: 9788572447140
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,675
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,20
Sobre a editora
Os livros da editora CONTEXTO são marcados por um rigoroso compromisso com temas acadêmicos e sociais relevantes, especialmente nas áreas de História, Linguística e Educação. A experiência de leitura costuma ser densa e reflexiva, com obras que combinam clareza expositiva e aprofundamento teórico, como em análises históricas que abrangem desde o Brasil Império até movimentos sociais contemporâneos, ou estudos linguísticos que exploram desde a sintaxe do português brasileiro até a semiótica. O catálogo revela um interesse constante em conectar a pesquisa acadêmica com a prática pedagógica, destacando obras que dialogam diretamente com educadores, estudantes universitários e pesquisadores. Há uma predominância de textos que adotam tom didático e crítico, equilibrando narrativas históricas, ensaios conceituais e guias práticos, o que sugere um público leitor atento à formação e à compreensão aprofundada dos temas.
