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Pesquisa e informação qualitativa

Título: Pesquisa e informação qualitativa

Autor: Pedro Demo

Sinopse: O autor recupera a ''hermenêutica de profundidade'' de Thompson aplicada ao estudo da ideologia centrada no fenômeno do poder. Nessa visão dialética aberta, alarga tal proposta para o estudo de fenômenos intensos, em torno de três pontos básicos; contexto histórico, análise estrutural e análise dialética (interpretação). Apóia-se na idéia de argumentação bem fundamentada, sempre discutível, mas respeitável pelo fato de aceitar, a todo momento, ser questionada e questionar.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Pesquisa e informação qualitativa”, de Pedro Demo, publicado pela editora Papirus, em 2001 e com 136 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Papirus

Páginas: 136

Ano: 2001

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8530806247

ISBN13: 9788530806248

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Pedro Demo revela um olhar crítico e reflexivo sobre educação, pesquisa e sociedade, marcado por um tom firme, porém acessível. O ritmo é ponderado, com textos que convidam à reflexão profunda sobre o papel do sujeito no processo educativo e a importância da autonomia intelectual. A tensão surge da constante provocação para que o leitor abandone posturas passivas e se engaje ativamente no conhecimento, seja como pesquisador ou cidadão. O foco está na construção de uma consciência crítica e autocrítica, que valoriza o trabalho coletivo e o aprendizado permanente. Em meio a análises sociais e educacionais, o autor mantém uma abordagem concreta e pragmática, sem se afastar da dimensão humana das questões tratadas. Essa experiência de leitura desafia o leitor a repensar práticas e conceitos, deixando perguntas sobre o papel da educação na formação do indivíduo e da sociedade.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.

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