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Plinio Salgado: Elogio a Ignor‰ncia

Título: Plinio Salgado: Elogio a Ignor‰ncia

Autor: Volnei Antonio Sacardo

Sinopse: Plínio Salgado foi o criador da Ação Integralista Brasileira (A. I. B.), partido de massa que atingiu aproximadamente 1 milhão de filiados na década de 1930. Intelectual orgânico da classe média nascente no Brasil, suas produções compõem repertório importante para os interessados pela história da política e das principais correntes de pensamento brasileiras. A abordagem econômica, política, educacional e literária permitem o entendimento de como formas conservadoras de pensamento emergem do contexto social. A obra Plínio Salgado: elogio à ignorância ultrapassa a análise biográfica e contextualiza o pensamento do referido autor na estrutura das visões do mundo. Também objetiva alertar para a identificação de correntes correlatas e construção de alternativas para a construção de um mundo melhor.

Contexto da obra

Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Plinio Salgado: Elogio a Ignor‰ncia”, de Volnei Antonio Sacardo, publicado pela editora Appris Editora, em 2016 e com 223 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.

Editora: Appris Editora

Páginas: 223

Ano: 2016

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8581929389

ISBN13: 9788581929385

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,200
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,80
  • Espessura (cm): 1,40

Sobre a editora

Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.

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