Título: POEMAS MATEMÁTICOS - VOLUME 2: DO PONTO
Autor: Sidcley Dalmo Teixeira Caldas
Sinopse: Antes de mais nada, esse é um livro de poemas. E, considerando a natureza poética, não houve uma preocupação em atender a um só tipo de formato. Observam-se alguns flertes com os haikais e sonetos, além de muitas quadras. Se a curiosidade bater e quiser contar, pode- -se deparar com um monossílabo e, quem sabe, até, com um dodecassílabo. Eles, os poemas, foram chegando, como canções "no ar", prontas a serem entoadas. Claro que, acompanhando todo o seu processo criativo, esteve presente a intenção de dialogar sobre conteúdos matemáticos. O objetivo não é que esse livro DEVA ser utilizado em ambientes educativos, mas que POSSA ser. Nesses poemas, algumas brincadeiras com alguns algarismos, números e operações, alguns questionamentos, algumas charadas, diversas reflexões e provocações. Assim, convido você, amigo leitor, seja poeta, aluno ou professor, a ler esses versos, nem sempre didáticos, por vezes ilógicos, protomatemáticos, que fiz com carinho e com dedicação, esperando ajudar a nossa Educação.
Contexto da obra
Na Matemática, obras como esta costumam ser situadas pelo apoio que oferecem ao estudo, à revisão e ao raciocínio. “POEMAS MATEMÁTICOS – VOLUME 2: DO PONTO”, de Sidcley Dalmo Teixeira Caldas, publicado pela editora LF Editorial, em 2022 e com 134 páginas, integra a categoria Livros de Matemática. Esse enquadramento costuma ser útil para leitores que precisam entender melhor o nível e o uso do livro.
Editora: LF Editorial
Páginas: 134
Ano: 2022-01-01
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 655563197X
ISBN13: 9786555631975
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,123
- Altura (cm): 17,00
- Largura (cm): 12,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
