
Título: Primeiros Socorros
Autor: Vários Autores
Sinopse: Este livro aborda os diferentes aspectos e etapas que envolvem a gestão de processos produtivos têxteis. Apresenta desde o conceito de visão holística e sistêmica, até uma visão sobre liderança, motivação, relação fornecedor-cliente, avaliação de desempenho, leis do trabalho, segurança, trabalho em equipe, conflitos, resolução de problemas e ferramentas de gestão. Enfoca, também, informações sobre gráfico de Pareto, diagrama de causa e efeito, fluxograma, controle estatístico de processo (CEP) e ciclo de aperfeiçoamento contínuo do processo (PDCA).
Contexto da obra
Na área de Engenharia e Tecnologia, obras como esta costumam ser lidas a partir de seu valor técnico e formativo. “Primeiros Socorros”, de Vários Autores, publicado pela editora SENAI-SP Editora, em 2015 e com 168 páginas, integra a categoria Livros de Engenharia e Tecnologia. Por isso, o contexto da obra pesa bastante para entender seu valor dentro de uma área mais especializada.
Editora: SENAI-SP Editora
Páginas: 168
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8583938318
ISBN13: 9788583938316
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,010
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 18,00
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora SENAI-SP Editora apresentam um foco claro em conteúdos técnicos e práticos voltados para a formação profissional e o desenvolvimento de habilidades específicas em áreas industriais e tecnológicas. A experiência de leitura costuma ser direta e didática, com linguagem acessível e detalhamento de processos, equipamentos e procedimentos, ideal para estudantes e profissionais que buscam aprofundamento aplicado. O catálogo indica uma predominância de obras que exploram desde operações mecânicas e processos produtivos até fundamentos de automação, química e manutenção eletroeletrônica, refletindo um compromisso com a atualização técnica e o suporte ao aprendizado contínuo. Há obras que se dedicam tanto a conceitos teóricos quanto a orientações práticas, o que sugere um equilíbrio entre o ensino mais informativo e o mais aplicado.
