Título: PRODUÇÃO NARRATIVA INFANTIL
Autor: Karin Cozer de Campos
Sinopse: O livro Produção narrativa infantil fala da importância de as crianças narrarem histórias, principalmente no espaço escolar. A obra apresenta rodas de histórias formadas por crianças que se agrupam para ouvir as experiências umas das outras, para que, com imaginário e alteridade, possam colocar-se no lugar umas das outras e imaginar como foi vivida aquela experiência narrada. Pelas importantes reflexões sobre narrativa e experiência durante a infância, esta leitura instiga os professores a pensarem sobre a importância de se garantir tempo e espaço específicos às crianças na escola para práticas com a narração de histórias, e o quanto isso pode enriquecer a formação delas, pela potencialidade de aprendizagens e, também, por representar práticas educativas associadas a uma pedagogia mais poética e estética.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “PRODUÇÃO NARRATIVA INFANTIL”, de Karin Cozer de Campos, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 181 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 181
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6555234571
ISBN13: 9786555234572
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
