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Protocolo de avaliacao gerontologica: Modulo idoso

Título: Protocolo de avaliacao gerontologica: Modulo idoso

Autor: Sofia Pavarini

Sinopse: Protocolo de Avaliação Gerontológica- Módulo Idoso reúne instrumentos utilizados nacional e internacionalmente na avaliação de pessoas idosas em diversos aspectos como cognição, equilíbrio e marcha, sono e repouso, desempenho nas atividades de vida diária, depressão e humor, nutrição, qualidade de vida, vulnerabilidade, fragilidade entre outros. É uma obra importante na formação dos estudantes de graduação em gerontologia.

Contexto da obra

Na área médica, obras como esta geralmente circulam em contextos de estudo, atualização e apoio técnico. “Protocolo de avaliacao gerontologica: Modulo idoso”, de Sofia Pavarini, publicado pela editora EdUFSCar, em 2013 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Medicina. Na prática, esse contexto ajuda a perceber melhor o valor do livro para estudo, revisão e atualização na área.

Editora: EdUFSCar

Páginas: 128

Ano: 2013-01-01

Edição: Medicina e Saœde

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8576002914

ISBN13: 9788576002918

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,034
  • Altura (cm): 27,00
  • Largura (cm): 21,00
  • Espessura (cm): 0,70

Sobre a editora

Os livros da editora Edufscar apresentam um perfil marcadamente acadêmico e didático, com foco em temas ligados à educação, ciências humanas e exatas, além de discussões sociais contemporâneas. A experiência de leitura costuma ser densa e informativa, orientada para estudantes universitários, profissionais e pesquisadores que buscam aprofundamento em áreas específicas, como gestão escolar, políticas públicas, linguagens acadêmicas e ciências aplicadas. O tom varia entre o mais teórico e o prático, com obras que combinam análises históricas, reflexões críticas e manuais técnicos, evidenciando um catálogo que privilegia o rigor conceitual e a clareza na exposição dos conteúdos. A diversidade se manifesta no contraste entre obras que exploram narrativas biográficas e sociais e aquelas que trazem textos mais estruturados e didáticos, voltados para o ensino e a formação profissional.

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