Título: Psicanálise e Mal-Estar na Universidade
Autor: Jr. Souza
Sinopse: Desde Freud, a presença da psicanálise na Universidade provoca mal-estar. Dito isso: por um lado, como conciliar o inconsciente como desconhecimento, instância de não-saber (/Unbewusste/), com os saberes constituídos em torno dos quais se erige a Universidade? Por outro, como negar o fato de que a psicanálise afeta esses saberes, ainda que não ofereça solução - não há solução para o mal-estar - nem se preste à aplicação?
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Psicanálise e Mal-Estar na Universidade”, de Jr. Souza, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2013 e com 324 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 324
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575912917
ISBN13: 9788575912911
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,462
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
