Título: PSICOLOGIA POLÍTICA E MEMÓRIA
Autor: Aline Reis Calvo Hernandez
Sinopse: O livro Psicologia Política e Memória é resultado do trabalho coletivo e da conexão interinstitucional entre os participantes do GT Psicologia Política da Anpepp. O conceito de “memória política” e o campo teórico-prático têm sido construídos a partir dos fenômenos políticos mundiais ocorridos desde a segunda metade do século XX, o que tem levado à significativa produção de estudos sobre memória, sendo atualmente importante referência à compreensão da cultura política no Brasil e na América Latina. No Brasil, os estudos sobre memória política na Psicologia Política são relativamente recentes, iniciados nos anos 1990, com as discussões sobre as relações entre memória política, consciência política e as lutas de resistência na sociedade brasileira. A memória política é conceito importante à análise da consciência política, da ação coletiva, da mesma forma que a consciência política pode ser determinante na construção da memória política. Este livro apresenta uma diversidade de pesquisas em Psicologia Política, com pesquisadores do Brasil, Colômbia, Chile e Peru que trabalham com a concepção de “memória política” para analisar distintos fenômenos.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “PSICOLOGIA POLÍTICA E MEMÓRIA”, de Aline Reis Calvo Hernandez, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 233 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Appris Editora
Páginas: 233
Ano: 2020
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6586034221
ISBN13: 9786586034226
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
