Título: Quatro Emoções
Autor: Ana Luiza de Melo Marconi
Sinopse: Três narrativas surpreendentes em uma perspectiva juvenil, com personagens marcantes e enredos fascinantes. Em “Coração de Mármore” somos apresentados à uma garota considerada arrogante e intrigante, mas ao mesmo tempo tem sua meiguice desvendada através de uma paixão pela qual ela reluta. Será que esse amor fará que o coração dessa personagem mude? Já em “Louca por um desfecho” a autora fala sobre uma menina extrovertida, responsável e meiga que relata em seu diário todas suas travessuras e preocupações. E você leitor, irá acompanhar o desfecho dessa história envolvente que está guardada a sete chaves nesse diário. Em “As batalhas que uma menina teve pela sede de vingança” somos apresentados à Razhel, uma guerreira que descobre o amor de maneira inesperada. Amor, coragem e suspense marcam os capítulos dessa obra.
Contexto da obra
Na crítica literária, livros como este costumam ampliar a leitura de autores, obras e tradições. “Quatro Emoções”, de Ana Luiza de Melo Marconi, publicado pela editora CRV e com 102 páginas, integra a categoria Livros de Crítica Literária. Na prática, isso ajuda a situar o livro como apoio valioso para quem quer ler obras e autores com mais contexto.
Editora: CRV
Páginas: 102
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544430279
ISBN13: 9788544430279
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,220
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
