Título: Quem Mexeu? Fui Eu Que Mexi!!!
Autor: Alan Erbert
Sinopse: Um senhor aposentado analisa sua vida medíocre vivida sem ousadia sem objetivos sem perspectiva e sem inteligência seguindo apenas o fluxo da vida acostumando-se a tudo aquilo que lhe foi imposto. Já no final da vida consegue porém ver com toda a clareza que o crescimento profissional e pessoal que conduz à realização e ao sucesso decorre das ações transformadoras e decida deixar um legado ao neto. O legado uma parábola mostra aos leitores a diferença dos resultados colhido por quem é submisso aceita a situação espertando que \'algo aconteça\' e quem é empreendedor vai à luta e faz o jogo virar a seu favor. Estimulando a liberdade e a coragem o texto expõe de maneira clara e concisa como é possível alguém deixar de ser um comandado e passar a ser o comandante.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Quem Mexeu? Fui Eu Que Mexi!!!”, de Alan Erbert, publicado pela editora Nobel, em 2004 e com 88 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Nobel
Páginas: 88
Ano: 2004
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 8521312938
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Nobel convidam a uma leitura que transita entre o pragmatismo e a reflexão, com obras que vão desde guias claros e objetivos sobre gestão, finanças e marketing até coletâneas de citações e abordagens sobre comportamento humano. A experiência de leitura costuma ser direta, com linguagem acessível e foco em temas aplicáveis, como programas participativos em empresas, fidelização de clientes e coaching executivo. Ao mesmo tempo, há espaço para obras de caráter histórico-literário e cultural que trazem críticas sociais e memórias, conferindo ao catálogo uma diversidade que inclui tanto textos informativos quanto narrativas densas e irônicas. O catálogo da Nobel sugere uma preferência por publicações que dialogam com leitores interessados em conhecimento prático e também em análises críticas, com ritmo que varia do didático ao mais envolvente.
