Título: Quem te viu, quem te vê
Autor: Giselda Laporta Nicolelis
Sinopse: Narrado em primeira pessoa, o livro conta a história do menino Miguel ao mesmo tempo em que descreve as transformações e o progresso de um famoso bairro paulistano (Moema), entre as décadas de 1960 e 1980. Miguel é um garoto que passa a infância e a adolescência em um bairro longe do centro da cidade de São Paulo. À medida que cresce, o garoto acompanha as mudanças e o progresso do lugar, onde seu avô constrói uma vila e várias casas as quais vende depois. Neste bairro, o avô de Miguel constrói a própria casa e convence o filho, pai do Miguel, a fazer a sua. A infância do garoto é repleta de aventuras pelas ruas e na escola estadual, onde passa todo o ensino fundamental e se destaca como um aluno aplicado. Rodeado por toda a família, num bairro cheio de árvores, onde se podia jogar futebol e andar de bicicleta à vontade, Miguel passa uma infância e adolescência das quais se recordará com saudade no decorrer de sua vida, mesmo depois de se mudar para os Estados Unidos e se tornar um renomado neurocientista.
Contexto da obra
Na ficção juvenil, obras como esta costumam ganhar força pela identificação e pela fluidez da leitura. “Quem te viu, quem te vê”, de Giselda Laporta Nicolelis, publicado pela editora Scipione e com 56 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Juvenil. Esse contexto costuma ser útil para situar o livro dentro das experiências e sensibilidades do público jovem.
Editora: Scipione
Páginas: 56
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8526298135
ISBN13: 9788526298132
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,120
- Altura (cm): 22,00
- Largura (cm): 15,50
- Espessura (cm): 0,30
Sobre a editora
Os livros da editora SCIPIONE costumam explorar temas ligados à infância e juventude, com narrativas que transitam entre o lírico e o educativo. O catálogo revela um interesse por histórias que abordam ritos de passagem, como a transição da adolescência para a vida adulta, e conflitos familiares que envolvem desejos pessoais e desafios sociais. Além disso, há uma presença marcante de contos tradicionais e lendas, especialmente de países de língua portuguesa, que recuperam o imaginário cultural com um tom acessível ao público infantil e juvenil. O material indica também uma atenção a obras com caráter didático, que dialogam com o cotidiano escolar e promovem o aprendizado por meio de linguagens variadas, incluindo poesia, teatro e atividades interativas.
