Título: Quilombo De Brejão Dos Aipins
Autor: Ranchimit Batista Nunes
Sinopse: O livro Quilombo de Brejão dos Aipins: escolarização, organização e o empoderamento de mulheres afrodescendentes no campo faz inferências na área das abordagens sobre educação, gênero, comunidade Quilombola e afrodescendência no Brasil. De modo mais especifico, reescreve a história da comunidade Quilombola de Brejão dos Aipins e destaca os desafios, os impasses e as conquistas que marcaram a trajetórias de vida escolar de mulheres dessa comunidade. A obra busca explicar como elas, na categoria de mulheres, negras, rurais e Quilombolas experimentam e interpretam essa trajetória, e quais as implicações disso em suas formas de organização comunitárias e na superação das suas dificuldades socioculturais, baseadas nas questões étnica, racial, de localidade e de gênero. A ótica do autor volta-se para uma análise sociológica dos aspectos escolares e os mecanismos políticos utilizados pelas participantes para também alcançarem os espaços de poder.
Contexto da obra
Nas Ciências Políticas, livros como este costumam dialogar com instituições, ideias e vida pública. “Quilombo De Brejão Dos Aipins”, de Ranchimit Batista Nunes, publicado pela editora Appris Editora, em 2018 e com 189 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Políticas. Esse enquadramento ajuda o leitor a perceber melhor a natureza analítica da obra e seu lugar no debate político.
Editora: Appris Editora
Páginas: 189
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547309225
ISBN13: 9788547309220
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
