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Refletindo a pesquisa participante

Título: Refletindo a pesquisa participante

Autor: Maria Ozanira da Silva e Silva

Sinopse: Reflexões sobre a produção teórico-prática desenvolvida no Brasil e América Latina sobre a pesquisa participante. Aborda os seguintes itens: o modelo positivista de ciência e o surgimento da pesquisa participante; aspectos centrais da pesquisa participante no Brasil e América Latina; a pesquisa participante e a participação da pesquisa na formação de uma consciência de classe

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Refletindo a pesquisa participante”, de Maria Ozanira da Silva e Silva, publicado pela editora Cortez, em 1986 e com 174 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Cortez

Páginas: 174

Ano: 1986

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8524900652

ISBN13: 9788524900655

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Maria Ozanira Da Silva E Silva se caracteriza por um mergulho denso e analítico nas políticas sociais brasileiras, especialmente nos Programas de Transferência de Renda. O ritmo é mais contemplativo e reflexivo, com textos que convidam o leitor a pensar criticamente sobre as estruturas sociais e econômicas que sustentam a pobreza e a desigualdade. A prosa tende a ser direta, focada em argumentos e dados, com uma abordagem que combina rigor acadêmico e preocupação social. A tensão surge da exposição das contradições e limites das políticas públicas, deixando no leitor uma inquietação sobre os desafios para a justiça social. O foco está na articulação entre teoria e prática, com atenção especial às experiências de grupos sociais vulneráveis e às políticas que os afetam.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.

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