Título: Relacao de Qualidade: Penso em Ti
Autor: Antonio Coimbra De Matos
Sinopse: A relação de qualidade, de António Coimbra de Matos, não é estritamente um livro sobre psicanálise oi técnica psicanalítica. Trata sim, em primeiro lugar, da natureza da psicanalise, ou de terapias psicanaliticamente orientadas, e das condições telúricas, éticas e psicossociais para que possa funcionar bem. É interessante que, como psiquiatra, as primeiras preocupações de Coimbra de Matos não sejam sobre psicopatologia ou técnica clinica mas sobre a ética. É sobre o sentido da vida que Matos se interroga ... só depois, diretamente, vindo a clinica.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Relacao de Qualidade: Penso em Ti”, de Antonio Coimbra De Matos, publicado pela editora GRUPO ESCOLAR, em 2011 e com 317 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: GRUPO ESCOLAR
Páginas: 317
Ano: 2011
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 9727963196
ISBN13: 9789727963195
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,450
- Altura (cm): 22,00
- Largura (cm): 15,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora GRUPO ESCOLAR traz um contato direto com temas que transitam entre o acadêmico e o social, com foco em análises críticas sobre ciência, sociedade e linguagem. O material apresenta textos que exploram questões complexas como mudanças climáticas, ideologia, psicologia e relações internacionais, sempre com um tom didático e fundamentado, muitas vezes a partir de múltiplas perspectivas geográficas e disciplinares. O ritmo varia entre abordagens densas, como ensaios e estudos detalhados, e obras mais acessíveis, como dicionários ilustrados e manuais práticos, revelando uma diversidade que vai do mais narrativo ao mais informativo. Essa pluralidade sugere que o catálogo da GRUPO ESCOLAR atende a leitores interessados tanto em aprofundar conhecimentos acadêmicos quanto em compreender contextos sociais e culturais contemporâneos.
