
Título: Relatórios - Normas para Apresentação de Documentos Científicos
Autor: Universidade Federal do Paraná - Sistemas de Bibliotecas
Sinopse: Lista de ilustrações. Tipos de relatório. Relatório técnico-científico. Relatório de viagem e de participação em eventos. Relatório de estágio. Relatório de visita técnica. Relatório administrativo. Relatório para fins especiais. Relatório progressivo. Estrutura. Elementos externos. Capa. Lombada. Errata. Folha de guarda. Elementos pré-textuais. Falsa folha de rosto. Verso da falsa folha de rosto. Folha de rosto. Verso da folha de rosto. Equipe técnica. Agradecimentos. Prefácio e apresentação. Sumário. Lista de ilustrações. Lista de abreviaturas, siglas e símbolos. Resumo. Elementos textuais. Texto. Relatórios técnico-cinetíficos. Relatórios de viagem e de participação em eventos. Relatórios de estágio. Relatórios de visita técnica. Relatórios administrativos. Relatórios para fins especiais. Relatórios progressivos. Elementos de apoio ao texto. Citações. Notas de rodapé. Ilustrações. Tabelas. Quadros. Figuras. Data e assinatura. Elementos pós-textuais. Glossário. Referências. Apêndices e anexos. Índice. Encarte. Apresentação gráfica. Documentos consultados.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Relatórios – Normas para Apresentação de Documentos Científicos”, de Universidade Federal do Paraná - Sistemas de Bibliotecas, publicado pela editora Editora UFPR, em 2000 e com 42 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora UFPR
Páginas: 42
Ano: 2000
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8573350407
ISBN13: 9788573350401
Sobre a editora
Os livros da editora Editora UFPR apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens interdisciplinares, frequentemente ancoradas em contextos brasileiros e latino-americanos. A experiência de leitura costuma ser densa, com obras que exploram desde análises históricas e filosóficas até propostas pedagógicas e culturais, muitas vezes com um tom reflexivo e crítico. O catálogo revela um interesse em temas como educação, história regional, estudos de gênero, ciências da saúde e filosofia, com narrativas que privilegiam o aprofundamento conceitual e a problematização social. Há obras que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, mas também materiais que se aproximam da didática e do ensino, com linguagem acessível e recursos visuais, como atlas e coletâneas ilustradas.
