Título: Remoções De Favelas No Rio De Janeiro
Autor: Alexandre Almeida de Magalhães
Sinopse: O livro Remoções de favelas no Rio Janeiro: entre formas de controle e resistências busca discutir uma conjuntura recente na cidade do Rio de Janeiro, na qual uma forma de intervenção estatal sobre as favelas, que se considerava superada, tanto política quanto academicamente, retornou com força considerável: as remoções. No período analisado, foram mais de 22 mil famílias retiradas de suas casas, espalhadas pela cidade ou realocadas em locais distantes e sem infraestrutura, em conjuntos habitacionais de péssima qualidade e com acesso precário a inúmeros serviços e bens de cidadania. Tal política provocou uma ruptura significativa na vida de milhares de pessoas, utilizou-se de ameaças e coações, além da violência física. Provocou, em conjunto com outras intervenções que ocorreram no período que vai de 2009 até 2016, alterações profundas no tecido urbano, nos seus usos e fluxos constitutivos, intensificando os processos de segregação socioespacial que historicamente marcam a cidade.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Remoções De Favelas No Rio De Janeiro”, de Alexandre Almeida de Magalhães, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 327 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 327
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 854732819X
ISBN13: 9788547328191
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
