Título: Representações Sociais, Formação de Professores e Educação
Autor: Carlos Alberto Maglhães Junior
Sinopse: A Teoria das Representações Sociais (TRS) contribui em diversas áreas da Ciência e, assim, buscamos apresentar parte de seu aporte teórico metodológico na área da Educação. Para isso, reunimos diferentes perfis de pesquisadores que desenvolvem estudos sobre representações sociais em múltiplos contextos, como: Ensino de Ciências, Educação Física, Pedagogia e Psicologia da Educação. Com base na perspectiva dessa teoria, os principais tópicos abordados no âmbito da Formação de Professores referem-se à Influência da TRS na formação docente, Educação Inclusiva, Família, Avaliação e Bullying. Em relação à Educação, salientamos temas relacionados à Construção Social da Docência, do Pesquisador e aspectos do Ensino de Química e Física. Mediante os textos e temas apresentados, esperamos contribuir com estudantes, professores e pesquisadores interessados em investigações sobre a TRS.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Representações Sociais, Formação de Professores e Educação”, de Carlos Alberto Maglhães Junior, publicado pela editora Bonecker, em 2018 e com 276 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Bonecker
Páginas: 276
Ano: 2018
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8593479782
ISBN13: 9788593479786
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,150
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,44
Sobre a editora
Os livros da editora Bonecker apresentam uma variedade de temas que vão do empreendedorismo prático ao aprofundamento em questões sociais e educacionais. A experiência de leitura costuma envolver narrativas reais e relatos pessoais, com um tom que privilegia a clareza e a reflexão, seja em histórias de superação, em análises sobre educação infantil ou em discussões sobre sexualidade e inclusão. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, que exploram trajetórias humanas e culturais, e outras mais informativas, que abordam temas acadêmicos e sociais com linguagem acessível. Essa diversidade permite ao leitor encontrar desde relatos emocionais até textos que convidam à análise crítica, sempre com uma preocupação em apresentar múltiplas perspectivas.
