Título: ROUSSEAU - EDUCACAO: A MASCARA E O ROSTO
Autor: Marlene De Souza Dozol
Sinopse: A obra trata uma mistura entre realidade e sonho, apresentando um projeto de cidadania, na qual estão inclusas educação, política e moral. Buscando superar o modelo infeliz de relacionamentos coletivos, Rousseau expõe uma sociedade que tanto é fonte de corrupção como de redenção. Avaliando os dois lados do comportamento humano: onde por um tem-se o lamento quanto aos caminhos escolhidos e pelo outro o otimismo com relação à uma possível mudança de rumo. O autor apresenta a teoria filosófica de que o homem só encontra sentido quando se vê diante de uma sociedade política democrática e igualitária.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “ROUSSEAU – EDUCACAO: A MASCARA E O ROSTO”, de Marlene De Souza Dozol, publicado pela editora Editora Vozes, em 2006 e com 104 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 104
Ano: 2006-01-01
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532633374
ISBN13: 9788532633378
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,098
- Altura (cm): 18,00
- Largura (cm): 12,00
- Espessura (cm): 0,50
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
