Título: Saúde Do Escolar: Práticas Saudáveis Para Educadores E Educandos
Autor: Denizete Lima de Mesquita
Sinopse: "Educadores informados: escola saudável". No universo do ambiente escolar saudável destacamos temáticas principais abordadas no decorrer deste livro: Crescimento e desenvolvimento infanto-juvenil, Higiene corporal na prevenção de doenças, A fonoaudiologia como instrumento de promoção da saúde na escola, Nutrição na infância e adolescência e distúrbios nutricionais, Controle de peso e comportamento alimentar em escolares, Atividade física para o escolar, Promovendo saúde bucal nas escolas, Saúde mental na escola: promoção e prevenção, Primeiros socorros e A ergonomia no ambiente escolar, as quais constituem os pilares para a formação de um adulto saudável. Finalizando a obra com temas transversais presentes nesse ambiente: Educação inclusiva para uma escola saudável, uso das tecnologias na promoção da saúde, Arte e cinema como prática social saudável no ambiente escolar e Cronobiologia, qualidade do sono e depressão entre escolares, que possuem relação direta com práticas saudáveis na escola. O conhecimento sobre o tema é essencial para prevenir doenças e promover saúde.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Saúde Do Escolar: Práticas Saudáveis Para Educadores E Educandos”, de Denizete Lima de Mesquita, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 215 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 215
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547324402
ISBN13: 9788547324407
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
