Name: Será que Vai Rolar? Projeto Adolescer
Author: Carmen Lucia Campos
ISBN: 9788537716601

Título: Será que Vai Rolar? Projeto Adolescer

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Será que Vai Rolar? Projeto Adolescer”, de Carmen Lucia Campos, publicado pela editora Escala Educacional, em 2011 e com 64 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Escala Educacional

Páginas: 64

Ano: 2011

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN:

ISBN13: 9788537716601

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Carmen Lúcia Campos transita entre o universo infantil e temas sociais, com uma prosa acessível e direta, que constrói personagens próximos e reconhecíveis. O tom varia do lúdico e afetuoso, como nas histórias que exploram o cotidiano das crianças e suas emoções, até abordagens mais reflexivas sobre identidade e relações humanas. O ritmo é fluido, pensado para envolver tanto leitores jovens quanto adultos interessados em narrativas que dialogam com experiências cotidianas e dilemas emocionais. A tensão narrativa surge do embate entre sentimentos simples e complexos, como o ciúme, a amizade e o enfrentamento do preconceito, deixando perguntas sobre pertencimento e convivência. Em meio a essa diversidade, os livros de Carmen Lúcia Campos revelam uma atenção cuidadosa à linguagem e à construção de mundos que convidam à empatia e à descoberta.

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Sobre a editora

Os livros da editora Escala Educacional apresentam uma leitura que alterna entre o didático e o narrativo, com forte presença de obras voltadas para o ensino e a formação ética, especialmente para jovens e estudantes. O catálogo traz desde textos que abordam temas históricos, filosóficos e geográficos com linguagem clara e estruturada, até narrativas infantis e infantojuvenis que exploram valores como cidadania e convivência social. A diversidade das obras sugere uma preocupação em equilibrar conteúdos informativos e reflexivos com histórias que estimulam a imaginação e o senso crítico. O ritmo dos textos varia, indo do mais acessível e leve para o público infantil, até o mais denso e analítico, adequado a leitores do ensino médio e superior.

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